El futuro está en nuestras manos

"LOS GUARDIANES DEL PLANETA” Etapa de Infantil: 3,4 y 5 años

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SdA "Egipto" 5años Tutora: Ana Belén Leal Preciado

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"El circo" 4 años Tutora: Mª Cristina Ferrera Calderón

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"El mercado" 3 años Tutora: Gloria Palomo Carmona

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PREPARANDO ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO INTERGENERACIONAL

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TRABAJANDO EN EQUIPO--GRUPOS DE TRABAJO

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TODOS ORGANIZAMOS, ORDENAMOS, LIMPIAMOS,... NUESTRA ADF

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NUESTRO COLE

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TRABAJANDO EN EQUIPO--GRUPOS DE TRABAJO

TRABAJANDO EN EQUIPO--GRUPOS DE TRABAJO

INFANTIL

Algunas las experiencias y Situaciones de Aprendizaje en el curso 2022/2023 que, sin Aula del Futuro montada al completo, se han desarrollado como tales y han experimentado actuaciones que se llevarían a cabo en cada una de las zonas de aprendizaje.

PRIMARIA

El alumnado de Primaria DISEÑA, ORGANIZA y CREA su Aula de Futuro. ¿Cómo quieres que sea nuestra AdF?

CROMA Y RADIO

Sala destinada a la Zona CREA Radio y Video van de la mano... ¡¡¡Silencio, se rueda!!! Estamos "ON AIR" C:\Users\Ana\Downloads\IMG-20230509-WA0003-ANIMATION(2).gif

CULTURA EMPRENDEDORA

Planificación para el curso 2023/2024: Señas de identidad de nuestro proyecto de cultura emprendedora Nuestro proyecto de cultura emprendedora para el curso 2023/2024 tiene como objetivo fomentar la creatividad y el espíritu emprendedor en los estudiantes de primaria. Para lograrlo, hemos diseñado un plan de acción que incluye actividades prácticas y teóricas que permitirán a los ALUMN@S desarrollar habilidades empresariales y liderazgo. Entre las señas de identidad de nuestro proyecto se encuentran la innovación, la sostenibilidad y la inclusión. Nos enfocamos en fomentar la creatividad y el pensamiento crítico de los/as alumnos/as, al mismo tiempo que les enseñamos a ser responsables con el medio ambiente y a trabajar en equipo para lograr objetivos comunes. REPERCUSIÓN EN NUESTRO CENTRO EDUCATIVO permite que los docentes adquieran nuevos conocimientos y experiencias de otros centros educativos, lo cual les ayudará a desarrollar nuevas formas de trabajo y a aplicar en sus propios centros. Esto tendrá un gran impacto en el centro educativo, ya que los docentes podrán incorporar nuevos conocimientos y metodologías innovadoras, lo que les permitirá mejorar la calidad de la enseñanza y los resultados de los alumnos. PROGRAMACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO CON 6º ,5º Y 4º DE PRIMARIA: "DESIGNING THE FUTURE CLASSROOM. A COLLECTIVE WORK"

INFANTIL

Situación de Aprendizaje para infantil sobre los dinosaurios Título: ¡Aprendamos sobre los dinosaurios! Breve resumen: Descripción: En esta situación de aprendizaje, los niños conocen los dinosaurios y sus características más importantes. Se les enseña acerca de los diferentes tipos de dinosaurios, la forma en que se movían, qué comían y cómo eran. Esta actividad se realiza a través de juegos, manualidades y otras actividades divertidas. Al final de la unidad los niños tienen una mejor comprensión de los dinosaurios y estarán listos para compartir sus nuevos conocimientos con sus amig@s. Objetivos: 1. Identificar los diferentes tipos de dinosaurios. 2. Discutir sobre la forma en que los dinosaurios se movían, qué comían y cómo eran. 3. Que los niños expliquen sus conocimientos sobre los dinosaurios a sus compañeros. 4. Realizar actividades relacionadas con los dinosaurios para reforzar sus conocimientos. Recursos: - Una variedad de libros e imágenes de dinosaurios. - Juguetes de dinosaurios. - Fichas de identificación de dinosaurios. - Una variedad de manualidades sobre dinosaurios. - Videos educativos sobre dinosaurios. - Una variedad de juegos relacionados con los dinosaurios.

PRIMARIA

Nuestros alumnos de primaria QUIEREN un Aula de Futuro que: *Sea un lugar dinámico y creativo. *Permita explorar y descubrir. *Una clase donde la tecnología sea una herramienta para aprender. *Donde se incorporen herramientas como la realidad virtual, la realidad aumentada, programación, robótica, etc. *Hacer la clase sea más divertida y entretenida. *Trabajar de forma colaborativa y donde se fomente la creatividad, el pensamiento crítico y la innovación. *Moderna, equipada con ordenadores, proyectores, tabletas, impresoras 3d, juegos y robots, etc. para que puedan compartir y trabajar en equipo. *Se fomente el respeto y la responsabilidad. *Se promueva un ambiente de aceptación, de tolerancia y de respeto a la diversidad. *Los alumnos quieren una aula del futuro que sea un lugar para aprender y donde se fomente (CIL) CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN Y LIBERTAD

CROMA Y RADIOEDU

CROMA El alumnado planifica, diseña y produce su propio trabajo. Los alumnos y alumnas se convierten en creadores y creadoras de contenido. La interpretación, el análisis, el trabajo en equipo y la evaluación son partes importantes del proceso creativo. RADIO Uso de la radio como una herramienta de mejora de la calidad de la educación y para mejorar el desarrollo competencial del alumnado. El uso de la radio como herramienta educativa fomenta la autonomía del alumnado en todas las fases de los proyectos que se emprenden, desde la selección de los contenidos y formatos hasta la producción y la emisión, pasando por las fases de documentación, investigación, redacción y locución. Permite también desarrollar un modelo inclusivo de participación. Nuestra emisora de radio: "Villanos en la onda" https://radioedu.educarex.es/villanosenlaonda/

EVIDENCIAS 2023/2024 https://drive.google.com/drive/folders/1Hv-r20A5xqPofmVGMU9kxqWKie9N4OdS?usp=sharing_eil_se_dm&ts=665651e3

EVIDENCIAS 2023/2024 es una recopilación exhaustiva de documentos y archivos del año académico 2023/2024 dentro y fuera del AdFE "TIKA". El servicio proporciona un acceso centralizado a materiales importantes que pueden ser utilizados para la enseñanza, aprendizaje, o referencia administrativa. Visite el enlace para explorar los recursos disponibles.